При вивченні дисципліни студенти опановують навички відеомонтажу. Вивчаються фундаментальні основи, сучасні програмні та апаратні засоби відеомонтажу, принципи і прийоми міжкадрового монтажу (монтаж за крупністю, монтаж за орієнтацією в просторі, монтаж за напрямом руху головного об’єкта в кадрі, монтаж за фазою рухомих об’єктів, монтаж за темпом руху тощо), технології екранної творчості Детальніше
При вивченні дисципліни студенти ознайомлюються з процесом залучення уваги аудиторії через соціальні медіа. Курс покликаний навчити студентів здійснювати комплекс заходів щодо використання соціальних медіа як каналів для просування. Вивчаються стратегії в межах SMM, вимоги до фахівця сфери маркетингу соціальних медіа, розглядаються основні помилки в його організації, пропонуються алгоритми проведення інформаційних Детальніше
Викладачі: Захарченко Артем Петрович, Вербовий Руслан Миколайович Дисципліна покликана сформувати у студентів досвід запуску власного інтернет-проекту, пов’язаного з контентом. На відміну від роботи у великому, давно існуючому колективі, створення проекту з нуля і без значного фінансування формує почуття відповідальності за кожну свою дію. Студенти дізнаються про специфіку всіх стадій підготовки Детальніше
Мета дисципліни — засвоєння студентом комплексу теоретичних знань та практичних навичок із видів, пошуку та аналізу даних та формуванню контенту різних видів для цифрових медіа. Під час навчання студенти опановують способи роботи (пошук, аналіз інтерпретація, презентація) з контентом (фактами, даними, коментарями) залежно від мети публікації і виду медіа, вчаться оцінювати Детальніше
Мета дисципліни — комплексна підготовка фахівців медіагалузі через ознайомлення студентів з передовим досвідом науки про візуальні комунікації — соціологічними, психологічними та культурологічними аспектами візуальної мови ЗМІ, а також теоретико-практичними комплексами дизайн-проєктування сучасних медіа, вивчення базових складників медіадизайну, а саме композиційно-графічного, технологічного та контентного складників розробки медіа. Під час вивчення курсу Детальніше
Викладачі: Захарченко Артем Петрович Дисципліна входить до спеціалізації “Мультимедійний редактор ЗМІ”. Мета дисципліни — забезпечити формування у студентів практичних навичок створення новинного контенту у форматі інтернет-медіа. Особлива увага зосереджена на якості такого контенту, на адаптації його під різні стилі ЗМІ, на швидке опанування незнайомих тем і уникнення помилок у них. Детальніше
Викладачі: Ситник Олексій Валерійович, Фомішина Ольга Валеріївна, Шашенко Сергій Анатолійович, Грозна Олена Олегівна, Філоненко Данило Валерійович, Горлач Дмитро Анатолійович Інформаційні, новинні портали стають сьогодні базовими платформами конвергентних медій, що актуалізує їх вивчення майбутніми фахівцям медіагалузі. Мета навчальної дисципліни — ознайомити студентів із сучасними мультимедійними технологіями у ЗМІ, медіаплатформами, веб-технологіями, трансформаційними Детальніше
Викладачі: Захарченко Артем Петрович, Ситник Олексій Валерійович, Фомішина Ольга Валеріївна Дисципліна формує у студентів повноцінний комплекс навичок, необхідний редакторові інтернет-медіа. що включає як запуск власного інтернет-проекту, пов’язаного з контентом, так і редагування великого обсягу контенту, роботу в реальному інформаційному потоці. Студент має дізнатися про специфіку всіх стадій підготовки і запуску Детальніше
Викладачі: Горська Катерина Олександрівна, Панкратова Людмила Леонідівна Мета навчальної дисципліни — підготувати майбутніх журналістів для роботи у складних умовах під час журналістських розслідувань, дати правовий базис щодо способів доступу до інформації, розкриття джерел інформації, перевірки інформації, особливостей роботи у зоні бойових дій та військових конфліктів, безпеки журналістів тощо. У результаті Детальніше
Викладачі: Шевченко Вікторія Едуардівна, Захарченко Артем Петрович Практична дисципліна для журналістів та редакторів. Студенти навчаться розробляти заголовковий комплекс для медійних історій, створювати клікабельні заголовки, опанують методику «Нью-Йорк таймс», що використовується в газеті. Журналістську історію мало написати, важливо її презентабельно подати, а в цьому заголовок грає найважливішу роль. Студенти зрозуміють відмінності Детальніше
Викладачі: Філоненко Данило Валерійович, Ситник Олексій Валерійович, Грозна Олена Олегівна, Шашенко Сергій Анатолійович Спецкурс «Редактор нових медій» має на меті освоєння знань по створенню різноманітних інтерактивних та статичних надбудов для сучасних електронних та друкованих видань з допомогою новітніх програмних додатків, мережевих ресурсів, сучасних технологій та методик. Курс передбачає освоєння знань, Детальніше
Викладачі: Грозна Олена Олегівна, Ситник Олексій Валерійович, Фомішина Ольга Валеріївна По завершенню дисципліни студенти зможуть створювати веб-сайти та онлайн-ресурси від задуму до втілення концепції у життя. Студенти зможуть створювати сайти як власноруч, так і використовуючи системи управління контентом (CMS). Дисципліна передбачає отримання таких навичок: створення концепції сайту; отримання базових навичок Детальніше
Викладачі: Захарченко Артем Петрович Дисципліна присвячена медіа-аналітиці — необхідному інструменту як для фахівців з реклами та PR, політтехнологів, так і для соціальних медіа, представників громадського суспільства, які прагнуть контролювати владу. Мета дисципліни — сформувати навички користування фактичними даними автоматизованих медіа-моніторингових систем, графічного представлення цих даних, обробки інформації, аналізу даних та Детальніше
На дисципліні студенти опановують ефективний метод донесення інформації до аудиторії шляхом розповідання наративних історій — мультимедійним сторітелінгом. Студенти під керівництвом викладача визначають цілі використання мультимедійного сторітелінгу в цифрових медіа та досягають їх в практичних проектах. Звертається увага на правила та принципи успішного сторітелінгу, проектування різних пластів сприймання інформації, використання методики Детальніше
На дисципліні студенти навчаються власноруч створювати інтерактивний контент та редагувати його відповідно до сучасних вимог. Під керівництвом викладача студенти створюють власні тести та опитування, чати, ілюстрації з елементами інтерактиву, інтерактивне відео, конфігуратори та калькулятори, інтерактивні карти тощо. Приділяється увага аналізу тенденцій інтерактивізації та гейміфікації медійного контенту, розглядаються основні типи інтерактивного Детальніше